Universidad Cristóbal Colón - Licenciatura en Ciencias de la Educación

Perfil de egreso

El perfil  integra las competencias  que el egresado  deberá evidenciar en su práctica profesional e interacción social como resultado del  desarrollo del programa de la licenciatura en Ciencias de la Educación:

• Diseñar y desarrollar propuestas curriculares y didácticas innovadoras que contribuyan a la mejora de los procesos educativos en distintos ámbitos, niveles y modalidades.
• Desarrollar proyectos de evaluación curricular o didáctica apegados a metodologías contemporáneas que aseguren la pertinencia de los procesos educativos en distintos ámbitos, niveles y modalidades.
• Diseñar y desarrollar propuestas de formación y  actualización docente para favorecer un proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación acorde a las tendencias y necesidades de los diversos niveles y modalidades educativas donde se encuentra inmersa dicha práctica.
• Diseñar, desarrollar y gestionar modelos pedagógicos basados en TIC que diversifiquen los entornos de aprendizaje a partir de las características y condiciones de los contextos educativos.
• Diseñar propuestas de administración y gestión para el cambio y la mejora de organizaciones, programas y procesos educativos, basados en metodologías participativas.
• Diseñar y desarrollar programas y estrategias de orientación e inclusión educativa con una visión de atención a la diversidad, que permitan potenciar los recursos personales del sujeto  en el ámbito formal y no formal.
• Desarrollar proyectos de investigación  a partir de metodologías congruentes con la naturaleza del objeto de estudio para la solución de problemas de los distintos ámbitos, niveles y modalidades educativas.
• Generar un proyecto de vida integrando fe, cultura y profesión, para orientar una actuación responsable y comprometida con la sociedad.
• Comunicarse y expresarse a través de la tecnología, el arte y otras lenguas para intervenir en su entorno.
• Liderar y emprender proyectos y acciones a través de la creatividad, la proactividad, y la participación colaborativa, que permitan interactuar y plantear soluciones a las problemáticas del entorno.
• Asumir y proponer un sentido ético de la vida, el estudio y el trabajo según los valores que responden a la dignidad del ser humano y a las exigencias del bien común de la sociedad.