Universidad de Guanajuato - Licenciatura en Letras Españolas

Objetivo

La Licenciatura en Letras Españolas tiene como objetivo formar integralmente profesionistas con sólidas competencias para la expresión oral y escrita en español y para la comprensión y respeto de la cultura literaria hispánica desde un enfoque humanístico y con conciencia crítica de su entorno social. El Licenciado en Letras Españolas posee competencias para desempeñarse con un alto sentido crítico, respeto y actitud ética en los campos de la docencia, la investigación, la corrección y edición de textos, la gestión cultural o en todo ámbito laboral que requiera de un especialista en la elaboración de textos creativos o expositivos.

A) Competencias genéricas del programa educativo

Para definir las competencias genéricas a resaltar en este plan de estudios se realizó un análisis crítico de las competencias genéricas esbozadas en el Modelo Educativo UG y de aquellas propuestas por el Proyecto Tuning para América Latina. El resultado que se detalla a continuación implica la definición y valoración de aquellas competencias genéricas estrechamente vinculada con el perfil de egreso del programa educativo, sobre las cuales se presta una atención particular.Las competencias genéricas del Licenciado en Letras Españolas son:

1. Capacidad muy alta de comunicación oral y escrita en español.
2. Manejo de herramientas para la investigación humanística.
3. Relación crítica con el conocimiento, con un enfoque humanista.
4. Comunicación en una segunda lengua.

B) Competencias específicas comunes y selectivas

Las competencias específicas son las que definen la particularidad de un programa educativo. La Licenciatura en Letras Españolas distingue entre competencias específicas comunes a todos los egresados del programa educativo y competencias específicas selectivas que corresponden a las líneas profesionales a elegir dentro del plan de estudios.Las competencias específicas comunes del Licenciado en Letras Españolas son:

1. Comprensión histórica de las literaturas en lengua española.
2. Capacidad de relación de la literatura con los enfoques teórico-poéticos.
3. Investigación, análisis, interpretación y crítica de textos literarios en el marco de la historia del pensamiento.
4. Lectura crítica y producción de textos creativos, expositivos e informativos.
5. Comprensión de la lengua española.

Corresponde a estas competencias el desarrollo de los siguientes saberes cognitivos (conocimientos):

1. Corrientes, autores y textos representativos de las literaturas en español, así como su relación con el contexto literario no hispánico.
2. Ideas literarias y principales corrientes teórico-poéticas de los estudios literarios en el marco de la historia del pensamiento.
3. Bases metodológicas para la investigación, análisis, interpretación y crítica de la literatura.
4. Fundamentos de la lectura crítica y del proceso de escritura, así como características de diversos géneros discursivos creativos, expositivos e informativos.
5. Ubicación general de problemas y propuestas de la lingüística contemporánea y elementos de gramática del español.

De igual forma, se integran los saberes procedimentales (habilidades) que conforman las competencias específicas comunes al Programa Educativo:

1. Capacidad de relacionar y plantear problemas propios de la historiografía literaria hispánica.
2. Elaboración de problemas, establecimiento de relaciones y argumentos en el marco de la reflexión teórico-poética sobre literatura.
3. Desarrollo de trabajos críticos y comentarios sobre textos literarios con una fundamentación metodológica sólida.
4. Habilidades de lectura crítica, elaboración y revisión de textos diversos: creativos, expositivos e informativos.
5. Ubicación de los niveles morfológico, sintáctico y semántico de la lengua española y sus principales elementos.