Universidad Juárez Autónoma de Tabasco - Licenciatura en Historia

Objetivo General

La Licenciatura formará profesionales con conocimientos sobre los métodos y las técnicas de investigación histórica, que les permitan analizar los hechos pasados en una perspectiva local, regional, nacional y mundial; con conocimientos didácticos-pedagógicos para transmitir y reproducir el conocimiento de la historia y de las técnicas y las tecnologías que aplican la archivística y la biblioteconomía, para rescatar y organizar acervos documentales y material biblio-hemerográfico; y será competente para administrar instituciones educativas, culturales y centros de investigación.

Objetivos Específicos

 Formar profesionales capaces de aplicar adecuadamente las técnicas y metodología de la investigación histórica y las diversas corrientes de interpretación de la historia en la producción y difusión del conocimiento histórico.
 Formar profesionales de la historia con aptitudes para generar proyectos creativos que les permitan difundir el conocimiento histórico, artístico y literario mediante productos de calidad que los vinculen, no sólo al sector educativo, sino a los medios masivos de comunicación.
 Formar profesionales aptos en proyectos de gestión administrativa y de investigación en instituciones de carácter educativo y cultural.
 Fomentar en los profesionales la sensibilidad social y los valores nacionales que le permitan promover la defensa de nuestra cultura, tradiciones y patrimonio histórico ante los embates de la globalización.

Perfil de Egreso

El Plan de Estudios de la Licenciatura en Historia se propone formar profesionales que respondan a las expectativas de los nuevos escenarios y retos de su práctica profesional en el marco de la globalización, mediante las siguientes competencias:

 Habilidad para desarrollar proyectos de investigación histórica que le permitan explicar los diversos procesos del desarrollo humano, mediante el empleo de la metodología y estrategias propias del quehacer histórico.
 Capacidad argumentativa para explicar, con una visión crítica, la historia regional, nacional y mundial, mediante el empleo de las diversas estrategias del proceso enseñanza-aprendizaje en la historia, en el marco de la nueva dimensión del maestro, de la concepción del currículum flexible y del sistema tutorial.
 Capacidad para organizar y administrar archivos, bibliotecas, museos e instituciones afines que promuevan y difundan el patrimonio cultural e histórico.
 Capacidad en el manejo de recursos audiovisuales y alternativos, para el diseño y producción de material didáctico de contenido histórico, artístico y literario, que generen conciencia e identidad en los ciudadanos a través de su difusión en los medios de comunicación tradicionales y de vanguardia.