Corporación Universitaria Remington - Especialidad en Informática Educativa

Perfil Profesional

El programa de Especialización en Informática Educativa de la Corporación Universitaria Remington está enfocado a formar profesionales de diferentes áreas del saber en el uso y elaboración de recursos educativos digitales, identificando y comprendiendo sus fundamentos y la manera cómo se pueden entrelazar para construir estrategias educativas; con capacidad para seleccionar y utilizar de forma pertinente, responsable, eficiente y eficaz las TIC, como elemento mediador en los procesos de enseñanza y de aprendizaje; identificando su impacto en la construcción de ambientes de aprendizaje, planeando, ejecutando y evaluando de manera objetiva los procesos educativos, tanto en los escenarios de aprendizaje como en los ambientes institucionales, con un alto sentido de responsabilidad social, humanista, competente e idóneo y con gran capacidad de análisis.

Perfil Ocupacional

El Especialista en TIC orientadas a la Educación de la Corporación Universitaria Remington, puede desempeñarse en los siguientes campos:

• Educador en los niveles del servicio educativo para el que está cualificado.
• Gestor y director de proyectos educativos informáticos, y par académico evaluador de proyectos en esta área.
• Asesor pedagógico en el diseño, desarrollo y publicación de contenidos digitales o recursos educativos digitales de aprendizaje a través de herramientas TIC.
• Participante en equipos interdisciplinarios de proyectos en el rol de profesional de proyectos TIC planeando, diseñando, implementando y administrando plataformas virtuales y construyendo recursos educativos digitales.
• Consultor de TIC orientadas a escenarios educativos en los diferentes niveles de formación teniendo como hilo argumental diferentes roles y contextos.
• Docencia e investigación de TIC orientadas a la educación.
• Evaluador de contextos educativos y de modelos de aprendizaje que usen TIC.
• Evaluador de la transferencia de TIC a escenarios educativos.
• Participante en grupos de investigación sobre TIC aplicada a procesos educativos.