Universidad de Guadalajara - Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales


Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales

La carrera Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales es una de las Maestrías de Educación y Pedagogía que dicta la Universidad de Guadalajara

Duración 4 SEMESTRES

La carrera está compuesta por 20 materias.

El título de Maestría en Gestión del Aprendizaje en Ambientes Virtuales es el título que otorga la Universidad de Guadalajara para la carrera de Maestría en Educación

La maestría en gestión del aprendizaje en ambientes virtuales responde al contexto de globalización y ubicuidad propia de la vida digital, condiciones que nos colocan frente a nuevas perspectivas de educación superior que se encuentran influidas por el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permean en las propuestas de educación virtual. 

Objetivos: 
Objetivo General: La formación de cuadros de expertos en las interacciones dentro del ambiente virtual de aprendizaje, capacitados en la aplicación de principios básicos relativos a la gestión del aprendizaje en la virtualidad, la gestión del ambiente de aprendizaje y la construcción de un modelo educativo apropiado para cada institución.Objetivos Específicos:a. Formar gestores del aprendizaje en ambientes virtuales que tengan como base de su actuación una visión social fundamentada en la investigación respecto a los procesos de aprendizaje, a los impactos y usos de la tecnología en la educación;b. Coadyuvar a la formación de expertos en la gestión del aprendizaje en ambientes virtuales capaces de incidir positivamente en los procesos y ambientes de aprendizaje y en la organización donde se desempeñan desde una perspectiva de sistema, con base en fundamentos cognitivos y psicológicos propios de los procesos de aprendizaje del ámbito virtual.c. Contribuir a la profesionalización en el campo de la educación mediada tecnológicamente, posibilitando la inserción de gestores con manejo de la investigación como fundamento de su acción en ámbitos como:
  • Instituciones educativas de cualquier nivel;
  • Áreas de investigación y desarrollo educativo de todo tipo de organizaciones interesadas en modalidades no convencionales;
  • Organizaciones públicas y privadas orientadas a la capacitación y formación;
  • Entidades productoras y administradoras de ambientes virtuales de aprendizaje: museos interactivos, museos virtuales, bibliotecas digitales, servicios de consultoría en línea, asociaciones, redes temáticas, portales educativos, instituciones escolares de cualquier nivel.





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